Déroulement d’une journée

Chaque matin, une période de 30 minutes est réservée à l’accueil des enfants. Ils ont le temps d’arriver, de raconter une anecdote, de se changer,… Puis, les enfants se rassemblent pour un rituel d’accueil, où l’on se situe dans le temps et l’espace, où chacun s’exprime.

Ensuite, les enfants prennent part aux activités autonomes. Parmi un ensemble d’activités sélectionnées et présentées par les enseignantes (langagières, mathématiques, géométriques, plastiques, pratiques …), chaque enfant choisit ses activités.

La fin de la matinée (sauf les lundis) est dédiée à la préparation du repas de midi. Avec les adultes, les enfants préparent le repas qu’ils partageront dehors si possible. S’ensuit un temps de jeux libres ou de repos. L’après-midi débute avec un rituel musical, où les enfants vivent la collectivité. On poursuit avec la réalisation du projet en cours (apprendre sur un thème comme la forêt ou l’eau, créer un spectacle, construire une cabane, …). Finalement, la journée se clôt par un rituel où l’on revient sur la journée vécue, où l’on se dit merci.

Les lundis, les enfants emportent leur repas de la maison qu’ils mangent en forêt où diverses activités pédagogiques et créatrices sont conduites durant l’après-midi.

Les mardis après-midis les enfants se rendent à la ferme pédagogique située à proximité de l’école.